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3讲授内容要丰富多彩，摒弃僵化的讲授方法体育课可以一周两次，大二大三也可以上体育课固然，体育测验不应该让门生感到尴尬4体育讲授与其他学科有其独特之处它是以操纵知识的转达为底子的教诲讲授过程，在教与学的交换或接洽体育讲授内容的加工知识技能道德的转化学习动机的引发；体育属于教诲学或生理学学科门类体育是一门涉及教诲学和生理学的学科，重要研究体育与康健讲授，以及体育锻炼练习和比赛的根本理论与方法体育专业的门生必要担当科学研究的...

• 2024-07-28
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