作文引用诗（作文引用诗句怎么考语）《作文引用诗句有什么作用》

在叙述完一双童鞋的故过后，引用名句显现该故事暗含的生存哲理要有超然的生存态度，三联名句构成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨？在文章开头和末了引用诗句能起到首尾呼应布局缜密突出主题的作用如2005年湖北高考满分作文菊花人生的开头和末了簇簇幽暗香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在；引用诗句的作文1“爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这句古诗，每逢新年，便在孩子们口中反响，故乡的年俗也随之涌上心头，影象犹新大年三十，百口团圆，欢度新春夜幕到临，烟花绽放，五彩斑斓，如同白昼，让人沉醉传说中，年兽最怕响声赤色与灯光故。

2000年高考良好作文寂寥的意韵一段之内五处引用诗词名句，以此作为文章感情和义理的载体，让“寂寥”具有了深刻的文化内涵，既为文章增加了亮丽的色彩，也加强了论证的说服力和感染力，使文章秘闻丰富，布满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气味而全篇引用的，2003四川省高考良好作文只缘身在此山中则可称得上是；1宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句话告诉我们，只有履历过困难和波折，才华够得到乐成在我的生存中，我也曾履历过如许的事变，让我深刻领会到了这个原理2世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝这首歌曲家喻户晓，但真正领会到母亲巨大的人却并不多在母亲节即将来临之际，让我们为母亲。

9作为一种常见修辞方法，通过在文章中故意引用诗句名流事例格言等，来表达本身的头脑感情或见解它的作用重要包罗10陆游陆放翁又想起了初恋小表妹11十里一走马，五里一扬鞭12喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旌旗撒哈拉戈壁一望无垠，可内里有跋涉者的脚迹阿尔卑斯。

作文引用诗句

1、引用诗歌的作文1小学六年里，我学了不少诗歌一天，我读诗的时间发现诗歌有很多颜色，就像一只“变色龙”我看了很多诗句，仅“赤橙黄绿青蓝紫”这句诗中就有七种颜色写赤色的诗句有很多，比如“红掌拨清波”“霜叶红于二月花”“日出江花红胜火”等等，带有黄色的诗句有“新梢渐变鹅黄色。

2、中秋节作文开头引用诗句如下1海上生明月，天际共此时恋人怨遥夜，竟夕起相思灭烛怜光满，披衣觉露滋不堪盈手赠，还寝梦佳期张九龄望月怀古赏析这首诗表达了墨客对远方亲朋的缅怀之情前两句写景，景中寓情后两句抒怀，情中有景墨客运用“海上生明月，天际共此时”的。

3、1关于引用发展诗句的作文关于引用发展诗句的作文1我长大了作文开头引用诗句长干行妾发初覆额，折花门前剧郎骑竹马来，绕床弄青梅同居长干里，两小无嫌猜，十四为君妇，羞颜未尝开低头向暗壁，千唤不一回十五始展眉，愿同尘与灰常存抱柱信，岂上望夫台十六君远行，瞿。

4、1文章中引用诗句的作用一文章中引用诗句，分为引用诗句作文题在文中引用诗句在文末引用诗句三种环境，作用分别为1引用诗句作文题，可以起到光显夺目标作用2在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花增色的作用3在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到。

5、1门生写作文怎样引用诗词人教版初中语文讲义选入的名篇中，就有多处引用诗词朱自清在春中引用志南僧人的绝句中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写东风的柔和郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精力，引用了楚国墨客屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”荔枝蜜中，杨朔仅用“日啖荔枝三百。

6、2门生写作文怎样引用诗词人教版初中语文讲义选入的名篇中，就有多处引用诗词朱自清在春中引用志南僧人的绝句中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写东风的柔和郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精力，引用了楚国墨客屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”荔枝蜜中，杨朔仅用“日啖荔枝三百。

作文引用诗句怎么考语

1、1天行健，君子以发奋图强阵势坤，君子以厚德载物2发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至3三军可夺帅也，匹夫不可夺志也4修身齐家治国平天下5富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈6生于忧患，死于安乐7吾生也有涯，而知也无涯8路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2、1一日不见，如三秋兮诗经王风采葛缅怀2失意时吟一曲高歌向天际，“谁怕一蓑烟雨任一生”得意时，“好似沧海巫山，看遍浮华万千，不屑过眼云烟”乐成时，“不以物喜，不以已悲”要“至凌云处仍客气”失败时，有不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”。

3、文章引用诗句的作用及答题本领1引用诗句在作文标题中的作用它可以起到突出和夺目标结果，使标题更加吸引人2在文章正文中引用诗句的作用如许的引用可以或许使文章更加出色，增加文采，同时也能加强文章的感染力3在文章末了处引用诗句的作用既能总结全文，又能深化主题，起到一语道破的结果。

4、1大道如彼苍，我独不得出李白行路难三首之二2大风起兮云飞扬，威加国内兮归四方刘邦大风歌3大江东去，浪淘尽，千古风流人物苏轼念奴娇赤壁怀古4大漠孤烟直，长河夕阳圆王维使至塞上5大漠沙如雪，燕山月似钩李贺马诗二十三首之五6飞流直下三千尺。

5、1在文章的末了，则具有一语道破的作用，可以或许启民气智，升华主题，到达言有尽而意无穷的结果，令读者掩卷深思，回味无穷2升华文章作者的感情照应开头。

6、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“关关雎鸠”“蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方”“同是天际沉溺人”“艰巨苦恨繁霜鬓的，潦倒新停浊羽觞”。

7、将古诗文带入作文的几种方法如下1语录式摘录就是放在文章的文章的题记位置，单独出现，做全文的题记比方子曰学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知，而不愠，不亦君子乎论语学而再如今人不见古时月，今月曾经照古人古人今人若流水，共看。