自行车维护与保养教案大班（自行车维护与保养教案大班）《自行车保养教学反思》

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目次一览：

• 1、自行车大班教案
• 2、大班语言我的自行车教案
• 3、幼儿园大班教案
• 4、幼儿园大班其他教案计划:自行车

自行车大班教案

1、导入：通过统计表的分享，引发幼儿对自行车的爱好，鼓励他们画出影象中的自行车。观察与认识：展示自行车模子，让幼儿对比本身影象中的自行车，相识自行车的布局。讲授与实践：借助多媒体课件先容自行车重要零部件，幼儿动手操纵拼图游戏，相识自行车的构成，然后自由创作。

2、大班其他教案：骑上美丽的自行车大班其他教案：方便的自行车大班其他教案：自行车大班教案：骑上美丽的自行车孩子们的康健与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教诲环境，一样平常用品的选择同样紧张。

3、幼儿园大班《骑自行车》教案1【活动目标】学习表现侧面骑自行车的人身材各部位的掩蔽虚实关系。学习恰本地勾画出人与自行车的比例。作育观察力。感受到绘画的魅力，喜好绘画。乐意动手创作，体验欣赏创作活动的爱好。【活动预备】图片-骑自行车的人范画，油画棒，水彩笔，白纸。

4、在举行了一系列的自行车项目工作以后，孩子们对有关的知识和事变都产生了极高的好奇心。尤其是在活动（2）中孩子们高涨的制作氛围促使我们在思量下一次活动时有了明白的方向让孩子动起手来。

5、为了进步幼儿动作的机动性、和谐性寂静衡本领，促使幼儿身材两侧肌肉力气的和谐发展。以下是我整理的幼儿园大班游戏教案《骑自行车》，欢迎参考，更多具体内容请点击查察。【活动目标】进步幼儿动作的机动性、和谐性寂静衡本领，促使幼儿身材两侧肌肉力气的和谐发展。

6、活动预备提供骑自行车人物图片。预备范画、油画棒、水彩笔和白纸。活动过程观察与讨论展示图片，引导幼儿探究自行车各部分外形与人骑车的姿势。范画引导西席树模作画，夸大人与自行车的比例，同时引发幼儿创造力。亲身动手幼儿创作，西席给予得当引导，关注比例和人物姿势。

大班语言我的自行车教案

(2)一名幼儿骑着自行车出如今幼儿面前，引发幼儿参加活动的爱好。(3)幼儿分成四队，分别骑自行车用书中提到的各种动词穿越地上的停滞物。在通过后，高声说出：“我……过了停滞，我胜利了！”引导幼儿通过实践进一步感受词汇所表达的寄义。幼儿l：我骑着自行车绕过饮料瓶。幼儿2：我趟过皱纹纸做成的小水坑。

活动预备：字卡：自行车、车把、车铃、车轮、脚踏板；自行车一辆，童车数辆。活动过程：引发幼儿的爱好，引导幼儿观察自行车的构造。师：本日是老师的生日，我收到了一份生日礼品，这礼品是什么呢？我们一起去看看。（推出自行车）生：是自行车。西席出示字卡自行车，一起认读。

幼儿园活动《我的自行车》教案及反思讲授目标：通过观察画面，相识主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，开端明白“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。讲授预备：大书，西席或幼儿骑车的相片。

幼儿园大班语言活动教案篇1活动目标：能根据11只小猫的举动动作和心情，作育阅读明白和阅读猜测的本领。开端感受生存中规则的紧张性。运用已有的知识履历，创新续编故事，大胆想象和报告。明白故事内容，大胆报告简单的事变。作育幼儿大胆发言，说完备话的好风俗。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班讲授优质教案1活动目标通过操纵活动，使幼儿开端感知溶解征象。乐意参加科学活动，能用简单的语言把本身的发现告诉老师和搭档。通过玩玩、讲讲发展幼儿的头脑，引发求知欲。乐意大胆实行，并与搭档分享本身的心得。学习用语言、符号等多种情势记录本身的发现。

2、幼儿园大班安全教案篇1活动目标：相识地动的有关知识，把握精确的自救方法。能岑寂、岑寂面对伤害景象，积极想办法办理题目。引发幼儿观察四周环境的爱好。知道伤害到临时怎样掩护本身，怎样逃生。检验小朋侪们的反应本领，锻炼他们的个人本领。活动预备：课件、泡沫板。

3、幼儿园大班教诲教案1活动目标：让幼儿开端把握谜语的特点，引起对猜谜语的爱好。在老师的开导下，学习按物体的重要特性来猜谜语。发展幼儿的头脑本领，想象力及大胆在团体面前表达本身想法的本领。重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜好猜谜语。

4、幼儿的语言本领是在交换和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言来往环境，鼓励和支持幼儿与成人、搭档交换，让幼儿想说、敢说、喜好说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生存情境和阅读活动中引导幼儿天然而然地产生对笔墨的爱好。

幼儿园大班其他教案计划:自行车

大班其他教案：骑上美丽的自行车大班其他教案：方便的自行车大班其他教案：自行车大班教案：骑上美丽的自行车孩子们的康健与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教诲环境，一样平常用品的选择同样紧张。

出示筹划书，引出本次活动主题制做游戏质料。引导幼儿根据本身的筹划书举行增补、制作。幼儿动手操纵，西席从旁加以须要的引导或提示，鼓励幼儿相互资助与相助。根据制做的游戏质料，共同摆设游戏场景，开展游戏活动，体验共同工作的爱好。

观察与认识：展示自行车模子，让幼儿对比本身影象中的自行车，相识自行车的布局。讲授与实践：借助多媒体课件先容自行车重要零部件，幼儿动手操纵拼图游戏，相识自行车的构成，然后自由创作。想象与添加：讨论自行车的功能与用途，开导幼儿计划本身抱负中的自行车，通过多媒体展示作品，引发创作灵感。

幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车美丽。绕停滞骑车：在活动园地上有隔断地放置一些皮球或画一些标记(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过停滞。在每个幼儿把握了要求、骑车根本纯熟后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

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