音乐游戏三只小猪（音乐游戏三只小猪教案反思）《音乐游戏三只小猪活动反思》

三只小猪音乐教案1计划意图偶遇三只小猪动画片，感受到故事的生动风趣与音乐的幽默此音乐得当小朋侪们，引发他们参加的热情活动目标1通过韵律游戏感受高兴幽默的音乐感情2创编差别房子的动作体验音乐节奏3体验相助爱好活动预备1音乐磁带，小猪头饰尾巴2。

2三只小猪在幼儿园里做了什么游戏？他们开心吗？三幼儿学打招呼1西席走到每个小朋侪面前和他们打招呼quot嗨，你好！我是”请小朋侪实行回应“嗨，你好！我是加上幼儿本身的名字“2幼儿学着和其他小朋侪相互打招呼“嗨，你好！我是”3西席可引导幼儿实行各种打招呼的动作比如招手。

三只小猪音乐教案1计划意图三只小猪的音乐引发了讲授灵感，其生动风趣的故事变节与音乐的美满连合，让小朋侪们仿佛变身可爱的小猪，体验了音乐的意见意义活动目标1通过韵律游戏，感受乐曲的高兴与幽默感情2创编搭建差别房子的动作，感受跳跃顿挫的节奏3主动参加游戏，体验相助的。

求FC游戏里三只小猪猪小弟的配景音乐5不要幽默曲，我要原声的配景音乐，幽默曲只是改变的，哪个高手能给我地点，活资助做个，谢谢！不要幽默曲，我要原声的配景音乐，幽默曲只是改变的，哪个高手能给我地点，活资助做个，谢谢！睁开#xE768我来答。

一履历预备1通过语言活动“三只小猪”，资助幼儿明白故事内容，学会复述故事，引发演出爱好2通过美术活动“制作头饰”，师幼共同为演出计划制作有关猪头饰的道具3通过音乐活动“莹岛子”，把握小花猪和群猪们盖房子的心情模样外形动作等形象特性二游戏资源1创设场景，预备道具1场景小黑。

3他们有继承往前走，小猪第第发现了什么呢？出示紫色的葡萄小朋侪都很聪明，再帮猪小弟数葡萄好吗？引导孩子动手点数葡萄再装进小拖车里4游戏我会骨碌碌孩子们真夺目，三只小猪在你们的资助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做活动吧！“骨碌骨碌1，骨碌骨碌2。