音乐滑滑梯（音乐滑滑梯讲授反思）《音乐活动滑滑梯教案》

小动物都说听着音乐滑滑梯真风趣2通过身材部位来感知乐曲的上行和下行quot刚才老师用纸箱搭成的滑滑梯好玩吗？如今老师要变出一个新的滑滑梯，你们想看看吗？一二三quot1师伸出右手，出示手臂滑滑梯，并树模小狗玩手臂滑滑梯小狗说quot这个手臂滑滑梯肯定也很好玩，我能玩玩吗？quot能2师出示左手。

1播放音乐滑滑梯，请幼儿认识旋律2老师出示节奏卡和幼儿一起观察后打节奏，并将儿歌内容嵌入节奏中团体一起边念歌词边打节奏3将幼儿天然分成两组在老师的资助下，一组拍打节奏，一组拍打节奏，开端实行两声部节奏练习，西席可和本领强的幼儿分别担当两组的指挥4和幼儿发言明白。

幼儿园大班音乐教案篇1活动目标1迁徙生存履历，创编“游公园”的律动2在音乐的伴奏下，能较合拍地做滑滑梯，跷跷板，荡舟，赏花的动作3体验与搭档共同活动的爱好活动预备地垫人手一块，图片多少，加伏特舞曲，照相机活动过程一开始部分以游戏的口气导入活动，幼儿手持地垫随加伏特舞曲。

歌词中有丢手绢，打子弹，滚铁圈跳山羊，弹弓滑滑梯，荡秋千是马兰花开大概80后90后对这首歌非常的认识歌曲马兰花开歌手周小一扎麻花辫穿小花裙在老槐树下搬个板凳来乘凉玩跳房子再丢沙包在老槐树下三三两两跳皮筋唱着马兰花开二十一二五六二五七二八二九三十一。

上星期，姑姑到英国嬉戏，返来时，给我买了一个我梦寐以求木制音乐盒我如饥似渴地把音乐盒赶快拿出，它都是由木头做成的左边像一个苏息室，右边是一间可爱的迷你小屋子，上面都可有一些美丽的图片与一些英笔墨苏息室被四根木棒夹住，此中一根木棒上有一个小转盘苏息室的上方有一个“滑滑梯。

怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯收支活动室等二欣赏歌曲西席告诉幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯，请幼儿欣赏并实行学着跟唱歌曲三提问幼儿明白歌词歌曲滑滑梯中，小朋侪是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？西席引导幼儿说出推挤轻易将小朋侪推倒。

一发言讨论，梳理履历引导幼儿回想并分享玩滑梯的履历，讨论玩滑梯时的安全题目二把握方法，巩固履历1观看滑梯视频，讨论视频中玩滑梯的精确方法和错误举动2学习歌曲滑滑梯，通过音乐和动作进一步巩固精确玩滑梯的方法三实践体验，提拔履历1西席领导幼儿到户外玩滑滑梯，西席。