嘘图书（嘘图书馆里有怪物配景音乐）《嘘图书馆里有怪物绘本》

小班早期阅读嘘1能过细地观察画面，较清楚地形貌出松利和小动物之间的游戏景象，明白故事的前半部分2能精确运用“咯咯”“哞哞”等象声词，学习小动物的“**，我要和你一起玩”句型3乐意自主阅读，并大胆分享阅读结果讲授过程一发言导入，引起爱好1师做嘘状，请幼儿模仿并。

嘘把你的食指竖起，放在你的唇边轻轻发出一声“嘘”这是我们常见的也常做的一个动作，望见这个动作的人就会不作声，变得安静下来在图书馆里，你望见了一个小孩在高声哗闹喧华时，你对他发出一声“嘘”他也就会安静下来，也知道了那些叔叔阿姨哥哥姐姐们在看书，不可以打搅了各人这。

小班语言嘘教案1活动目标1通过阅读发现画面中会有声音的物体2相识故事内容，练习模仿象声词3开端相识句式“请不要”，学习规矩地表达个人意见活动预备1讲授大书嘘2预先录制好的声音，风铃发出的声音电话铃声时钟走的声音自来水的流声小狗和小猫的啼声活动。

下面是我整理的幼儿园小班嘘教案含反思，仅供参考，欢迎各人阅读活动目标1通过阅读发现画面中会有声音的物体2相识故事内容，练习模仿象声词3开端相识句式“请不要”，学习规矩地表达个人意见4参加阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，开端相识故事中主人公的性格特性，进一步引发阅读图书的。

嘘字读音xū嘘字造句孩子们在图书馆里安静地阅读，嘘声飘荡在氛围中演出开始后，观众们纷纷发出嘘声，表达对演出的不满在测验期间，讲堂内一片沉寂，只能听到老师嘘嘘的书页声在影戏院里，当影戏开始时，各人都被提示保持安静，以是只能偷偷发出嘘声这个棒球比赛的裁判出现错误讯断，观众们。