通篇古文作文（通篇古文作文800字）《通篇文言文》

1、通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老练的语言功夫，是浩繁考生无法望其项背的得分60分赵家书就是这篇了有很多人说不是临场之作我却不以为然作者对文言文的把握是别人很难企及的假设假如用白话来写哪个作文高手写不出雷同的立意？门生有本身的长处有人诗词好有人；2以“我读文言文”为题写500字左右的作文从小学起，我们便开始打仗文言文，但当时只是“小僧人念佛偶然在这里望见一个“之”字，表现“什么什么的”，但是在另一处就说不通了，于是立刻想另一种表明。

2、7初中第一次读文言文作文600字自五年级起，我就实行读古文像桃花源记岳阳楼记文心雕龙里的原道篇，道德经内里的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词曲读后更是放不下爱读古文如同我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中经典古诗文是中华民族的英华，它是凝结着中华古先贤；古文作文600字篇1一年有四序，四序各有各的美，各有各的好四序，每一季都是独一无二的在明文精选·闲赏里便有如许一些话，是关于四序的春“首四时，苏万汇者，春也”是啊！春季，是一年中“排行老大”的，在这个布满诗情画意的春天，“百鸟和鸣千花竞发”，事间的统统都清醒了在春天，有；通篇遣用三国式浅显文言，整散错综，明白畅晓，文采飞扬，滴水不漏，这种老练的语言功夫，是一样平常考生难以望其项背的2转折耿亮北京考生2003尝闻一说曰鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间岁逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅或敛翅羽，扑；江苏高考作文文言文原文绿色生存呱呱小儿，但饮牛湩，至於弱冠，不明犍状佌佌之豚，日食其羓洎其创建，未识豜豭每啮毚臑，然竟不知其夋兔方彼之时，窋诧之态，非闠闠之中所得见也今北方久熰，瀵氿甃眢，坌坲坲，焘天幠日地皮皴崩，罅可容人南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走欲苫；1以读文言文为题写一篇600字作文自五年级起，我就实行读古文像桃花源记岳阳楼记文心雕龙里的原道篇，道德经内里的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词曲读后更是放不下爱读古文如同我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中经典古诗文是中华民族的英华，它是凝结着中华。

3、这篇作文直接套用白诗的布局情势，将琵琶行一诗中有关音乐形貌的诗句，直接抽取出来编织出全文的行文布局“转轴拨弦三两声未成曲调先有情”“间关莺语花底滑”，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈切切繁芜弹，大珠小珠落玉盘”，“冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声渐歇别有哀愁暗恨生此时无声；7我的抱负作文200字每个人都有本身的抱负，我也有本身的抱负这抱负，就像是目标地，等待着你前去这抱负，就像是一座高峰，等待着你去攀缘想再过一些年，抱负实现了！我们的心情又是怎样的呢？我躺在床上，想着本身的抱负我想当一名作家，写出几百篇令人赞不绝口的文章，写出几百本生动的小说；1写一篇作文叫游山记娇阳似火的炎天寂静拜别，天高气爽的秋日轻盈的来了！我们穿行在蜿蜒回旋的山路上，云雾缭绕中的蒙山若隐若现，山路两旁的树叶已经变得枯黄了，在金风抽丰中无精打采的颤栗着转眼间，我们来到了蒙山的脚下面前的果园却又是另一番气愤勃勃的情况果园就像一个彩衣仙女，把颜色分给了。

4、1以古文内容为标题标作文入初中以后，学习的古文渐渐增多了，谈让我领会了很多苦与乐就拿捕蛇者说这篇文章来讲，可让我尝尽了苦头还没有讲课，就要先把课文背会固然这课只要求背第四段，但就仅仅背上这么一段，比背上一大长篇英语还难要把音读准，字写对都很紧张光背会课文固然是不可的。

5、4我必要一篇古文桃花源记桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛如有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗地皮平旷；1作文我爱文言文既出，得其船，便扶向路，到处志之，不知乃有人跟随也桃花源中人，听得渔人言，乃派人尾随，此人名曰桃园子渔人到处之志，皆被此人撤除桃园子见渔人去郡守衙禀告，更是大惊渔人出耳反耳未曾服从桃花源中人所言幸好桃园子暗中撤除标记，才使得桃园源得保桃花源祭；1求文言文情势的作文2篇老师不知何许人也，详其姓而知其字好为人师，更好为居委会之长每介于他人之事，必故作眼利耳清，尽其所能不漏一字云耳于是其徒每有欲言，必互以暗语示之，寻隐地而一吐之快，归来必面色如前，不出一语之差，借此以逃老师之探隐然孰不知老师之道高一尺，暗插特工于徒；入初中以后，学习的古文渐渐增多了，谈让我领会了很多苦与乐就拿捕蛇者说这篇文章来讲，可让我尝尽了苦头还没有讲课，就要先把课文背会固然这课只要求背第四段，但就仅仅背上这么一段，比背上一大长篇英语还难要把音读准，字写对都很紧张光背会课文固然是不可的，还得背会解词，能翻译句子，相识课文内。