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春雨滴答,滴答,下小雨啦,柳树说,下吧,下吧,我要发芽梨树说,下吧下吧,我要着花麦苗说,下吧,下吧,我要长大夏夜露水在荷叶上睡觉,星星在天空中睡觉,宝宝在小床上睡觉露水的梦是绿的,星星的梦是亮的,宝宝的梦是甜的金风抽丰吹金风抽丰吹,白云飘,飘过山,飘过桥,飘上柳树梢;尚未逸出我发现,我在一辆公交车,舒服的椅子里手上的一本荷兰当代诗选,阿伦茨的诗里消散了阿伦茨说“从没有,任何一个人,能拥有地球的,一粒尘土”我望见远远地,在25路车上,在新风路口我就望见了前面,一块空旷的水泥地上起了一个大肿块在新风路口,我看到这个肿块是灰色。

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帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名名余曰正则兮,字余曰灵均纷吾既有此内美兮,又重之以修能扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩汩余若将不及兮,恐年龄之不吾与朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽日月忽其不淹兮,春与;是谁撒下一片银铃笑声得当西席朗诵的诗歌3首那么认识,那么甜蜜是谁咬着耳朵说莺声细语那么动听,那么响亮仿佛听到她说酷爱的少年朋侪,我来了请你猜猜,我是谁哈哈,听到了啊,看到了,别再躲着啦,春妹妹我早就猜到,准是你你这可爱的调皮鬼客岁你跟我说再回,还说本年快快回。

得当二年级朗诵的诗歌三分钟如下1星辰当晚风撩起末了一缕夕阳,你便悄无声气地布满天空静静地伫立在远方的天际,深深地凝视在地面上的我们天下是云云的小,险些每天都能相见省略了问候,由于我们似曾相识45度角仰望天空,原来天空是一座城堡大雄有他的叮当猫,小樱有她的库洛牌但是;得当小门生朗读的古诗词汇总如下篇一1芙fú蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤#8204洛阳亲朋如相问,一片冰心在玉壶2鹿柴zhài唐王维空山不见人,但闻人语响返景入深林,复照青苔上3送元二使安西唐王维渭wèi城朝雨浥。

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2、林徽因的你是人间的四月天吧你是人间的四月天一句爱的歌颂我说你是人间的四月天笑响点亮了附近风轻灵在春的光艳中交舞著变你是四月早天里的云烟,薄暮吹著风的软,星子在偶然中闪,细雨点洒在花前那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴著,你是灵活,庄严,你。

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3、1乐成的花冰心乐成的花,人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了捐躯的血雨2答复北岛鄙俚是鄙俚者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭,看吧,在那镀金的天空中,飘满了死者弯曲的倒影冰川纪已往了,为什么到处都是冰凌?好望角发现了,为什么死海里千帆相。

4、朗诵配乐舞动荷风清风之拂,渐渐脉动翡翠之池,婷婷婀娜抒荷叶之情怀,誉豪杰之风骨荷者,叶也,花者,华也雨露菲菲,泪也其晶莹而不在其貌,其亮丽更不在其表如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托,掬起一汪心语,如同捧起一串清泪也谛听,静思,凝珠,濯秀秋去,冬来。

5、得当女生朗读的当代诗歌有以下1席慕容一棵着花的树怎样让你遇见我在我最美丽的时候为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下,慎重地开满了花,朵朵都是我宿世的渴望当你走近,请你细听,那颤动的叶,是我等待的。

6、将我涌进那无尽的大海听凭波涛汹涌***地遨游着这歌声轻轻地推开了那扇窗来到了已经忘了的地方在这歌声中忽然发现发现并没有忘记的地方作者一元兄,搜刮“一元兄”或“一元兄的诗”或诗歌名,能欣赏到老师们的出色朗诵诗歌如下南边的夜作者冯至我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们。

7、无论在学习工作或是生存中,各人总少不了打仗一些耳熟能详的诗歌吧,诗歌富于音乐美,语句一样平常分行分列,注意布局情势的美你所见过的诗歌是什么样的呢?下面是我整理的得当女生芳华励志诗歌朗诵,欢迎阅读与收藏得当女生芳华励志诗歌朗诵篇1郑愁予的错误我打江南走过那等在季候里的容颜如莲花的开落。

8、爱情诗有的意境精美,有的配景感人,相识此中的故事,才华更好的领会作者的感情,也才华使朗读布满感情,以下几首是文笔很好的爱情诗代表锦瑟唐·李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆只是当时已惘然2。

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1、请你,不再倔强的说离开题记初遇你时,我是一叶随风飘的柳絮,孤单的飘浮在茫茫网海中是你伸开暖和的掌心,承接我飘摇的心你用一颗单纯的心,送我一片绿洲,让寂寥的心长出嫩绿的芽,如一缕晨曦,催醒快乐的源泉,让我静静的显现文静的美态,涵生出如诗的画意,如歌的情怀还记得牵手。

2、小学一年级朗诵散文诗5首正文1走过秋日我走过秋日的果园,那一个个红红的苹果变成一个个小灯笼,金风抽丰吹过苹果动摇,闪烁着它那小红灯笼我走过秋日的花圃,那一朵朵淡紫色的牵牛花变成一个个小喇叭,金风抽丰吹过喇叭叮当,响着它那小喇叭2动物吃什么小鸡爱吃虫,小狗啃。

3、从来日诰日起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从来日诰日起,和每一个亲人通讯告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个暖和的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个光辉光耀的出息愿你有恋人终成眷属愿你在凡间得到幸福我只愿面朝大海。

4、总之,当代诗歌诵读,具有很洪流平的演出性必要我们把握肯定的朗读本领,投入真情,反复吟咏,方能读出诗歌的感染力,用诗歌特有的魅力感动读者四语气包罗诵读的抑扬语势及语调顿挫停连轻重重音徐疾节奏等的变革求唯美芳华诗歌朗诵五人读?芳华举行时我自少年走来稚嫩是我的情怀我向青年。

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