识字与写字论文（识字与写字论文标题）《识字写字的论文》

用读和写来动员语文学习内容择要语文新课程标准规定中学语文讲授必须使门生“具有顺应实际必要的识字写字本领阅读本领写作本领口语交际本领”一言以蔽之，即听说读写本领，即作育有语文素养的人学语文的目标，就是要进步门生听说读写的本领四者之间，听说读是底子，写是关键，是核心十多年。

一引发爱好，让门生快乐识字语文课程标准在低年级段就提出“喜好学习汉字，有主动识字的愿望”在识字讲授中，要留意教给门生识字方法，利用游戏引发门生的识字爱好比方，把具有雷同偏旁的字构成字串来学习，有利于门生的明白和影象，同时也能让门生从中意会到汉字的布局美，作育识字爱好除。

中小学书法教诲论文篇一中小学书法教诲探微择要中国书法源远流长，是中华民族文化的精华，闪烁着古国文明的光辉光耀光辉汉字誊写是衡量个人素质的标记之一汉字本身具有独特的审美代价和文化代价，是中原文化的基石语文课程标准对中小门生写字提出了明白的要求养成精确的写字姿势和精良的写字风俗，誊写规范。

一引发识字爱好人们常说爱好是最好的老师假如孩子对识字产生了浓厚的爱好，他们就能自发地去学习并把握汉字的音形义只有进步孩子们对识字的爱好，才华使孩子们对枯燥的汉字讲授产生浓厚的爱好并加强自我识字的本领在讲授实践中，要留意选择得当儿童年龄特性的话题，引发门生学习汉字的爱好低。