农村学前教诲近况（农村学前教诲近况调查问卷）《农村学前教育现状调查报告》

一我国农村学前教诲存在的题目1遍及率低据统计，2007年，天下学前教诲三年毛入园率仅为556%，而农村仅到达356%，两者相差了20个百分点，经济欠发达地区和农村地区的学前教诲遍及率远远低于经济发达及城镇地区将近三分之二的农村儿童没有机遇担当学前教诲，城乡学前教诲发展的差距悬殊。

农村地区经济发展相对掉队，学前教诲经费投入较都会而言较少，很多学前教诲机构园地大略，硬件办法不美满据统计，2006年在农村学前教诲机构的儿童比都会学前机构在读儿童数量多一倍，但是农村幼儿园的构筑总面积却比都会少了将近一半，严峻影响了农村儿童身心的发展部分农村学前教诲机构校舍大略，构筑质量不。

总的来说，农村幼儿园西席的工作任重道远，在农村幼儿教诲奇迹取得长足进步的同时，也存在西席队伍老龄化趋势男女比例失调工作量大，工资报酬差报酬不高，西席活动性较大知识布局单一讲授本领研究本领有待进步，必要各方面的积极，从宏观创建健全幼儿西席专业扶持监督评估政策法规强化教诲主管部分的责任美满幼儿。

如今农村学前教诲还不是任务教诲，以是收费，但收费标准地区差别，不一样同一地区，差别规模和档次的学校收费也不一样，一样平常每学期收费在200400元不等，很难说具体数字如今天下各地农村任务教诲均免费，不收学杂费，但还收簿本费，一样平常从小学到初中，收费标准是1020元左右，教科书国家免费。

如许的幼儿教诲环境，远远不能顺应幼儿教诲发展的必要三幼儿西席专业程度有待进步近几年，国家对幼儿教诲奇迹比力器重，很多农村幼儿园也在渐渐的构筑和翻新中，所必要的幼儿西席也随之增多为了补充幼儿西席数量上的不敷，新雇用了很多幼儿西席，都是从音体美等高校毕业，对于幼儿教诲可以说一无所知，根本无法。

3教诲理念掉队一些幼儿园在教诲理念上过于注意知识传授，而忽视了儿童的身心发展规律和学习爱好的作育这种ldquo小学化rdquo倾向的学前教诲模式倒霉于儿童的全面发展办理步伐1优化资源设置当局应加大对学前教诲的投入，特别是要增长对农村地区和欠发达地区的学前教诲资源投入，以缩小城乡。

缺乏教诲经费，西席不可以或许定期开展培训，造成小学西席的教诲观念，没有得到及时更新，本领不敷12门生和家长的题目受到地理条件限定，很多农村孩子入学的时间较晚，入学前所担当的学前教诲也不太规范终极造成门生的学习程度和本领不均衡，存在很多学困生再加上农村的家长本身大多文化程度不高，很难在课后对。

随着期间的变化，多数家长不再以在家务农为重要经济泉源，而是多数到都会打工，如许就有部分的农夫工后代随父母进城，农村幼儿镌汰，农村幼教班级规模也渐渐变小，这也影响教诲的投入及西席讲授的积极性加上如今农村幼儿教诲的单薄，多数农村幼儿西席都不是专业幼儿西席，如许一来，西席的专业素质低，履历又。