高考诗歌观赏艺术伎俩（高考诗歌观赏方法与本领）《高考诗歌鉴赏艺术手法》

3修辞伎俩重要有对偶比喻拟人借代浮夸排比反复象征等4写作本领包罗赋比兴衬托对比渲染，卒章显志一语道破以小见大欲扬先抑遐想想象语序倒置等5艺术风格包罗雄浑旷达冲淡俊逸沉郁豪放婉约等。

二修辞伎俩诗歌中常见的修辞于法有比喻拟人浮夸对偶排比反复双关等值得夸大的一点是，在诗歌观赏题中，常会有“作者表达感情时重要运用了什么伎俩”或“如许写有什么长处作用”这两种问法的实质都是观察门生对表达本领的赏析，如有显着的修辞伎俩，应从修辞的角度去答反之。

一抒怀伎俩1直抒胸臆直接抒怀eg安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜俱往矣，数风流人物，还看如今2借景抒怀eg寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇3托物言志eg粉身碎骨浑不怕，要留明净在人间于谦石灰吟4寓理于物eg问渠那得清如许。

古诗词观赏方法抓诗眼抓意象明意境1诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲求“炼字”一句诗或一首诗中最逼真的一个字一个词，一样平常是动词形容词如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，地步全出2意象诗作中作者所写之景。

高中语文诗歌观赏表现伎俩及留意事项归纳求知学园20171214113727把握了诗歌观赏中每一个分类中的具体伎俩，测验中的表现伎俩题型就迎刃而解小编为各人整理的高中语文诗歌观赏表现伎俩及留意事项归纳，仅供各人参考1诗歌观赏表现伎俩归纳1景象领悟在风景形貌中融入了作者的主管感情。

2修辞伎俩凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或本领，都可称为修辞伎俩修辞伎俩是针对具体的句子而言的修辞伎俩的种类很多，内容博杂但高考语文测验大纲要修业生把握的修辞伎俩辞格共有八种比喻相比借代浮夸对偶排比设问和反问诗歌中的修辞伎俩尚有比喻相比借代。

从哪些角度观赏诗歌的情势诗歌的观赏无非是两个大方面内容与情势近几年高考诗歌的观赏在设题上，每每要求从一个角度来观赏诗歌那么可以从哪些角度来观赏诗歌的艺术伎俩即诗歌的情势呢？角度一从语言角度古典诗歌语言的形象性塑造形象蕴藉性言此意彼凝练性言少意丰跳跃性节奏感及想象。

表达方式及表现伎俩1表达方式记叙议论形貌抒怀诗歌的形象性与抒怀性要借助各种艺术伎俩来表现，我们要相识一些常见的艺术伎俩诗词中重要运用叙述形貌议论抒怀四种表达方式，这此中形貌抒怀是观察的重点抒怀可分为直接抒怀直抒胸臆间接抒怀借景抒怀托物言志，景象领悟。

2形貌形貌是把形貌对象的状貌情态刻画出来，再现给读者的一种表达方式它是记叙文，特别是文学创作中的重要表达方式之一在一样平常的抒怀议论阐明文中，偶然也把它作为一种辅助本领形貌的伎俩运用得好，能逼真逼真生动形象，使读者如见其人如闻其声如临其境，从中受到猛烈的艺术感染。

高考诗歌观赏观察的点还是主流，即重要观察诗歌的头脑感情和艺术本领下面是我整理的诗歌观赏抒怀伎俩及常用典故，欢迎各人阅读诗歌观赏抒怀伎俩篇1直抒胸臆这是直接对有关人物变乱场景和环境表明爱憎喜怒态度的抒怀方式如唐代女墨客陈玉兰的寄夫一诗，写得率意朴拙，叫人怦然心动夫。

诗歌观赏步调1语言分析分析语言是举行文学观赏的重要环节只有正确地明白了作品的语言，才有大概对其举行更进一步的判定评价和观赏语言分析一样平常侧重从遣词造句语句寄义明白等方面举行遣词造句，一样平常要涉及到词义典故以及用词用句的精妙地点等观察重点是那些对表达主题深化意境突出形象起着关键作用。

古诗词中的常见修辞伎俩诗歌观赏题中观察的修辞伎俩常见的有比喻拟人浮夸对比衬托对偶顶真双关通感等一比喻比喻就是打比方，用某些有雷同点的事物来相比另一事物，可分为明喻暗喻借喻倒喻较喻等运用比喻可以突失事物特性，使表达更加生动光显，化深奥抽象为浅近具体如。

比兴比，就是把一物比作另一物诗经·硕鼠中，把跟班主比作大老鼠，用的就是比的伎俩兴，就是“先言他物以引起所咏之辞也”如诗经·伐檀中的“河水清且荡漾”就属于“兴”，它引出了下文的叙述“兴”和“比”常常接洽起来在一篇诗中运用如孔雀东南飞开头的“孔雀。

诗歌表达本领具体观赏本年高考诗歌观赏题较从前有庞大调解，一改客观选择题为笔墨表达题，在很大程度上增长了诗歌观赏题的难度，按照测验阐明中明白规定的诗歌观赏的考查内容语言形象表达本领，姑且将此“诗歌表达本领的分析”来抛砖引玉，也冀在备考复习中给考生们一点资助一巧用修辞在浩繁的。

表达方式表达方式一样平常有记叙议论阐明形貌抒怀等五种修辞伎俩比喻，借代，相比，对偶，互文，浮夸，反问，设问，排比，双关艺术伎俩直抒胸臆借景抒怀寓情于景景象领悟借物抒怀托物言志或象征借事抒怀寓理于景借古讽今衬托衬托虚实相生动静连合对比。

古代诗歌观赏是如今大部分高中同砚的单薄环节，下面是我给各人带来的高中语文古诗观赏表现伎俩和答题方式，盼望对你有资助高中语文古诗观赏表现伎俩一抒怀伎俩不停接抒怀直抒胸臆即以第一人称“我”为抒怀主体，直接表现作者的头脑感情的一种文章笔法例安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜二间接。

6以动衬静属反衬伎俩中的一种，即通过对动态的形貌，渲染反衬出静态，也就是在动态形貌中表现出静态7乐景写哀属反衬伎俩中的一种，外貌上写的是一种高兴的场景，而实践上是借此来表达一种悲伤凄楚的感情8以景结情诗歌在议论或抒怀的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作。