当代体育的发展（当代体育的发展趋势）《当代体育发展的特点有哪些?》
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目次一览：
当代体育功能和代价
功能：“强身健体”是体育本质的功能，教诲功能是体育最根本的社会功能。代价：以身材练习为本领，发展身材，加强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。当代体育是社会进步，人类文明发展的产物。
当代体育有强身健体和教诲功能，当代体育的代价是在社会发展过程中，受肯定的政治、经济制约，并为肯定的政治、经济服务，促进人的全面发展，为社会发展服务，促进社会调和。体育是一种复杂的社会文化征象，本质特点就是以身材练习为本领，发展身材，加强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。
当代体育的功能和代价：“强身健体”是体育本质的功能。教诲功能是体育最根本的社会功能。它在社会发展过程中，受肯定的政治、经济制约，并为肯定的政治、经济服务。以身材练习为本领，发展身材，加强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。
体育的多功能性日益显现，它不但可以或许提拔国民体质，加强民族凝结力，还在国际关系中扮演着增长明白、促进寂静的脚色。体育赛事与体育活动项目标遍及，让差别国家和民族的人们有了共享的体验，从而拉近了相互的间隔。同时，体育财产的鼓起也为经济发展注入了新的活力，动员了就业和斲丧。
当代体育已经发展成为一个高度广泛和被广泛承认的文化征象，拥有丰富的文化内涵和多种社会功能，包罗经济、政治、教诲以及娱乐等。差别文化和文明配景下产生的体育项目正在融合，成为人类社会的共同财产。体育的代价标准和代价体系，以“公平竞争为道德核心”，寻求寂静、进步和连合，得到了广泛认同。
意义和代价在于：体育活动可以使我们更靠近天然，靠近本身本原，丰富社会来往，体育表现出自由开放精力，使其成为人们和睦相处的良方，起到了净化人们身心作用。体育活动可以作育康健举动，促使精良的生存风俗的养成，防止疾病的发生。体育活动的健身功能重要表现在改善生理环境和加强生理康健。
体育课田径练习体系哪家好
1、我发起你买ProSelect专选的排球，我们刚考完排球，得了满分，我们班满分率还是挺高的，除了平常的积极练习外，离不开球体的选择，我们都是买ProSelect专选这个牌子的，能对峙练习下去，不痛。
2、大学的田径体育课程涵盖了多项活动项目，包罗短跑、长跑、中长跑、接力跑、跨栏、铅球、跳高、跳远以及竞走等。这些活动不但丰富了门生的课余生存，还促进了他们的身心康健。田径课重要面向大一和大二的门生，旨在通过体系的练习，资助他们把握田径活动的根本技能和技能。
3、总的来说，大学田径体育课不但提供了丰富的活动项目，还通过体系的练习和引导，资助门生全面提拔本身的身材素质和活动技能。通过参加田径课，门生可以在活动中找到爱好，同时也能为本身的大门生存增加更多的色彩。
4、大学体育课程中选择田径项目，并非是最佳选择，除非你本身就具有较高的体育底子，且能遭受练习的费力。田径课程的重要内容险些都是跑步，一样平常练习与体育课相比强度更大。对于跑步的要求在期末测验时尤为突出，因此，若自身材育素质一样平常，应审慎思量是否选择田径。田径活动对体能、耐力和速率要求极高。
5、就拿我们学校来说吧！大一第一学期同一学太极，第二学期才开设其他体育课程。打太极比力迟钝，只必要将每式动作记牢，就能打下来。在测验时，忘记一个动作，也可以渐渐想。大一第二学期，我们院系只有太极、健美操、瑜伽、排球、篮球、羽毛球这几种体育课，而有些院系尚有跆拳道和武术。
西方体育分为哪三个发展阶段及其特点?
古代体育阶段，当代体育阶段，当代体育阶段，其特点如下：古代体育阶段重要指古希腊和古罗马时期的体育发展。古希腊和古罗马是西方体育的发源地，器重竞技和身材锻炼，体育活动在社会生存中占据紧张职位。古代体育注意个人的身材素质和竞技本领，同时也与宗教和社会活动精密相连。
文艺复兴时期的体育观念：115世纪，文艺复兴活动在意大利鼓起。英国哲学家、教诲学家洛克提出“三育”学说，夸大体育、德育和智育的紧张性，并主张在宫廷练习学校中设置体育课程。发蒙活动中的体育头脑：18世纪，法国发蒙活动鼓起，反对讲授权势巨子和封建制度。
西方体育文化的特点：西方体育文化，劈头于古希腊、罗马的西欧文化。它是在资源主义工业革命、市场经济的社会条件下，以都会为中心发展起来的，以竞技为重要特性的一种体育文化。
“中和”“中庸”，重在修身养性的内向性、封闭性、圆满性为重要特色的体育文化。像印度的瑜伽就反映了印度民族的体育文化特性。
大抵可分为三个阶段，第一阶段(公元前8世纪---公元前6世纪)发展为各希腊城邦参加的盛会，第二阶段(公元前6世纪---公元前4世纪)为古希腊城邦跟班制的全盛期，古奥运会到达壮盛。第三阶段(公元前4世纪---公元4世纪)古希腊先后被马其顿和罗马帝国征服，古奥运会进入衰落期。
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