大班音乐小红帽（大班音乐小红帽活动教案）《幼儿大班音乐小红帽教案》

幼儿园打击乐活动教诲漫笔第一篇打击乐小红帽活动反思打击乐是幼儿园音乐教诲活动中的一种，同时也是孩子们非常喜好的活动之一，它不但可以作育孩子们的节奏感，还可以作育他们的控制本领团体意识及多方面的和谐本领但构造一节打击乐活动并不是一件轻易的事，幸亏中班放学期的孩子已经有了肯定的底子，一。

大班音乐丛林童话公开课计划意图小红帽的故事深受幼儿的喜好，故事中人物形象光显生动，善恶妍媸昭然若揭在欣赏故事之余，幼儿已经不满意于做故事的谛听者，而是会实行着做演出者为了让幼儿更加纵情的演出，进一步明白故事的情节，把握人物的特点，进步演出的程度根据新纲要中。

谁是我的菜大班音乐公开课教案反思篇3计划意图墨西哥帽子舞是一首节奏分明，乐感高兴的曲子根据音乐的特点，选用小朋侪生存中比力认识并喜好的小红帽故事中的人物为脚色，以小红帽通过丛林去外婆家拿礼品为主线，根据音乐的旋律的性子布局及音乐节奏，贯穿小红帽在路上碰到的各种停滞物，引发幼儿的浓厚爱好。

1履历预备相识小红帽的故事和歌曲2物质预备课件此中代表四个人物的音乐丛林狂想曲小红帽丛林狂想曲2外婆波斯市场一大灰狼拉德斯基举行曲逐一猎人3人物头饰多少六说活动过程1故事牵引，意见意义引发上课开始时，我先让孩子们看一段小红帽的视频故事，由此引出孩子们评论。

3游戏小红帽购物配景音乐小红帽老师扮演小红帽要去市场买赤色蔬果，幼儿扮演各种赤色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出赤色蔬果的名称，小红帽走已往买请幼儿跟在老师背面直到小红帽买了太多的食品，音乐克制，袋子破了，嘭老师和跟在背面的幼儿敏捷去抢位子，没有位子。