出色的西席健美操教案（出色的西席健美操教案中班）

二年级的体育讲授重点侧重于意见意义游戏游戏健美操短跑投掷跳远等项目，因此在讲授中要故意识地举行这些方面的练习2讲授难点二年级的门生明白老师要求相对较慢，在举行一些和谐性方面的练习时，门生大概不轻易担当四讲授步伐1认真备课，创设讲堂情境，进步讲堂意见意义2抓好讲堂通例，多给予门生表扬；3西席公布讲授内容和要求4查抄服装安排见习生二课的预备部分1游戏跨步接力方法方法将门生按人数分为二组，每两组在分成二组，相距50米成纵队站立西席鸣哨开始举行比赛，开始后排头跨步跳，跳到后与下一个同砚鼓掌接力，哪组末了一位先到尽头为胜2徒手操1头部活动2。

一讲授目标1明白人体重量变革规律在锻炼中的应用2把握身材锻炼的根本原则和方法3作育自我医务监督的意识二学习内容科学健美操锻炼板书科学健美操锻炼“生命在于活动”夸大了锻炼的紧张性科学健美操锻炼能加强体质增长康健防病治病延年益寿要得到结果，需依据人体生理变革规；西席活动打开灌音机，提示门生自由安闲地模仿各种会飞的动物昆虫和飞机等的练习门生活动跟随音乐自由安闲练习和翱翔，充实放松本身四放松身心健美操自编构造成四列横队，散开走1课后小结2安排采取东西园地东西田径场一片垒球36个灌音机一台课后小结各个小组在。

1西席讲授树模2原地摆臂练习3追逐跑练习4换物跑练习5讲授比赛6引导改正要求动作精确和谐练习认真3小学一年级体育教案一讲授内容学习眼保健操二讲授目标1通过本次课的学习让门生开端把握眼保健操2使门生把握动作要领3作育门生相互学习，相互鼓励的。

出色的西席健美操教案及反思

1放节奏较慢的曲子，但不要放松时的软绵绵的曲风2从下肢活动开始，选择小步调动作，手臂不要做大范围活动3手脚连合起来，但手臂动作不要高出肩部4选择较快节奏的曲子，旋律不要比中心课程的好听5将活动幅度加大，步调活动加大，手臂渐渐举过头顶总之，依照的原则就是是活动者的心律由。

身为一位到岗不久的西席，讲授是我们的任务之一，借助讲授反思我们可以拓展本身的讲授方式，我们该怎么去写讲授反思呢？以下是我为各人网络的健美操讲授反思范文，盼望可以或许资助到各人健美操讲授反思1这周我上了一节健美操课，一开始我先容了本课的内容，门生们很高兴，这是个好兆头，我简单的先容了健美操开始了热身活。

接下来，为各人带来的是高中健美操活动搏击健美操的教案计划一讲授目标知识与技能相识搏击操的根本知识动作特点，学会观察欣赏成套搏击操，纯熟把握搏击操根本动作，能流畅展示前2节的动作过程与方法通过观察模仿小组讨论相助探究游戏比赛等方法，发展肌肉力气尤其是发作力加强。

考官会根据考生在口试过程中的表现，从职业认知生理素质仪表仪态语言表达本领头脑品格讲授计划讲授实行讲授评价几个方面给考生评分因此考生在体育西席资格证口试过程中要保持衣着得体，言论流畅，吐字清楚，考生在口试过程还要懂得随机应变，给考官留下好印象才更能有把握通过西席资格证口试。

在健美操讲授中，西席口令的音量语调的轻紧张适宜，要恰到长处4巡回引导法在门生自我举行创编与实践的过程中，举行巡回引导，提出一些可行性发起一年级体育教案学情分析范文四讲义1站队驱逐聚集稍息踏步走报数2韵律活动任务1开端学习稍息立正驱逐聚集等队列动作的。

讲授本领是健美操西席必备的根本功一讲授计划的本领一健美操讲授计划的要求健美操西席为了包管讲授课的顺遂举行，到达预期的讲授结果，每每先举行讲授计划，就像工程师造房先要有蓝图一样讲授计划，就是按照讲授科学化最优化的要求，对讲授过程的各个方面作出公道的安排具体地说，就是要确定某。

南充市仪凤街小学NANCHONGYIFENGJIESTREETPRIMARYSCHOOL韵律花球啦啦操讲授计划程度三南充市仪凤街小学唐倩引导西席任焕勇2016年10月韵律花球啦啦操讲授计划程度三南充市仪凤街小学唐倩一引导头脑本课以“康健第一”课程理念为引导头脑，以认识规律动作技能形成的规律和生理负荷规律为理论依据，通过。

出色的西席健美操教案计划

1、1力气及柔韧2满身姿态练习3有氧健身操低高打击力组合2包罗身材各部位各种步调跳步拉伸等练习1中级形体练习2大众健美操四级3门生创编健身健美操1放松利用多媒体对本章节作讲授，使门生纯熟把握健美操创编，为实践创编打好理论底子重要由西席树模动作，使门生正确把握健美操。

2、健美操讲授反思本课的重要内容是健美操根本动作讲授，本课讲授时，我通过差别方式方法的引导引发，收到了不错的结果本课开始先有一个热身游戏，积极变更了本节课的学习氛围让门生在游戏中学会连合同等，相互资助在学习健美操的过程中，我先做树模动作再让门生模仿，然后西席给予点评，再将动作规范的同砚请到。

3、动作要领一脚向前迈出，屈膝，重心随之前移，另一脚稍抬起，然后原地落下或向后撤一步，重心后移，另一脚稍抬起，然后原地落下技能要点两脚始终保持瓜代落地，身材重心随动作前后，但始终在两脚之间迈步点地动作要领一脚向侧迈一步，两脚经屈膝移重心，另一腿在前侧或后用脚尖或脚跟点。