教诲以时（教诲的期间之问）《...教诲》

综上所述，我方已从概念可行性和积极意义三个方面分析了大学教诲应以市场为导向，我们还从期间性以及市场导向与大学教诲的其他导向是相互促进的关系两个角度进一步论证了我方观点，以是，我方对峙以为，大学教诲应以市场为导向！没有最好，只有更好，大学教诲以市场为导向，真好！本日我们在这里讨论一个大学教诲的导向题目。学习一词就来自孔子的学而时习之，可见智育的重要目标是教给学习者以精良的学习方法，其次才华引导他们运用科学的学习方法来举行卓有成效的学习这一引...

• 2025-01-02
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