古代教诲阶层（古代教诲阶层型和品级型怎么区分）《古代教诲怎么说》

原则上，以后开始之后，底层人民仍旧可以学习知识，然而由于东汉高层由豪强外加外戚阉人鼎足之势把持，魏晋时又出了个九品中正制，还把人分三六九等，做官厥后只看出身，这就导致了底层受教诲“投资不如产出”，人为限定了底层受教诲的推广以是，东汉留意除开汉灵帝时期，三国留意不包罗；一古代教诲的根本特性1教诲机构和执教职员的出现随着社会进步，学校成为独立的社会职能，出现了专门的西席队伍2阶层性和品级性学校是阶层统治工具，具有光显的阶...

• 2024-11-09
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