今我的作文（我的“”作文）《我的《》作文》
本日，我非常喜好听戏，也喜好唱戏我早上起床以后，我就开始唱戏了我唱的戏是女驸马我非常喜好唱这出戏这出戏报告的是明朝期间的故事我特别喜好女驸马，她为了救济本身的丈夫，历尽艰苦我特别喜好她的勇气和她的毅力唱戏不但可以让我相识汗青，还可以让我学习到很多做人的原理比如。
本日上午第三节课，老师发了试卷，我真的考了100分我和邢慧琳约好了给爸爸妈妈一个惊喜回家先让爸爸妈妈猜一猜爸爸大概会说“得了甲星”，我就故意摇头，爸爸会继承往下猜，不停猜到0分，很气愤的时间，我再把试卷拿出来，告诉爸爸我想给你一个惊喜但是我想不能骗爸爸一进家门，我就打开。
如今的文具越来越美丽，我一学期不知换了多少支笔，为了贪新忘旧把那些旧文具全丢掉，如今想起我真悔恨当时，有一辆单车已经是很得意的了，妈妈学单车的时间要向邻人借也未必借到，哪像我如今已有一辆本身的单车，可以在花圃里自由安闲地踩着在从前，房子没有如今的那么好，那么宽广，房子全都是农村屋，破破烂烂的。
本日我很快乐由于我本日资助了别人清晨，我懒洋洋地起了床，渐渐地刷牙洗脸吃了早餐，我看了一下时钟，“哇！七点二十了”我惊奇地叫了出来然后像离弦的箭一样冲出家门，向通往学校的路跑去去学校的路上，我望见一位驼背的老爷爷在捡掉下的东西这时，我想假如我的东西掉了，有。
一天我在楼下散步，当时正是秋日的一个星期六的清晨我走到这个菜园时，望见内里的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃心想着么紫的小辣椒岂非还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道我见附近没人，便跑了已往用手一拽，边摘了下来我想得了一件宝贝似的，向家跑去。
一天我在楼下散步，当时正是秋日的一个星期六的清晨我走到这个菜园时，望见内里的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃心想着么紫的小辣椒岂非还会辣吗肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道我见附近没人，便跑了已往用手一拽，边摘了下来我想得了一件宝贝似的。
当我3年级的时间，妈妈帮我买了一双旱冰鞋，我一看到这一双旱冰鞋内心就特别的高兴，立刻跑到妈妈怀里高兴地叫道“妈妈，妈妈，快点，快点教我滑冰吧”妈妈说“好，好，好，我这就教你”我一听这句话，高兴得手舞足蹈开始滑时，由于身材的均衡把握得不好就摔了一跤，于是有点胆怯就。
1本日我值日的作文400字本日我值日早上，我仓促忙地赶到讲堂，由于七点十五分我要去参加数学奥林匹克比赛，以是我很想以次为来由让值日组长放我一马但是组长刘麒张嘴闭嘴都是“值日”无奈之下，为了逃脱他的魔掌，我只得实行我的“越狱”筹划，朝比赛园地也就是多媒体讲堂跑去但是屡战屡败，总是被他。
小蝌蚪都变机灵了，游来游去，不会再上我的当了，我拿瓶子来捞，小蝌蚪一看到就沉到沙石底下看着小蝌蚪都躲起来，我越来越扫兴，没有自大了，我筹划和妈妈去玩别的项目，不再捉蝌蚪了妈妈鼓励我，凡事都要有耐烦，抓蝌蚪要有本领，假如直接伸手捞它，别的的小蝌蚪知道水面有动静，以是都会躲在。
先扫地吧，立刻，我双管齐下一手操起扫帚，一手操起畚斗，双管齐下地干起来扫着扫着，扫得腰酸腿痛，真想扔下活儿不干了可转念一想，谁叫我是扫地的“小蜜蜂”呢？想到这儿，我的手加快了频率一个钟头后，“战斗”竣事了我开始拖地我接了一桶水，拖把往水中一摁，提在桶上空，水帘。
如今差别了，在赵老师和同砚的资助下，我刻意好好学习，按时完成作业我妈妈还送我到龙口“美国小海龟感统练习所”参加练习，颠末一段时间的练习，我的留意力有所进步，上课时可以或许好好听讲，做什么再也不想从前那样只有3分钟的“热情”了，做什么事变都能对峙到底，讲堂上没完成的作业，我也利用中午。
早上，我睡了个懒觉很歉仄，浪费了大朝晨宝贵的时间醒来看看闹钟，时针已指到了十一唉，那就只好早餐和午饭一起吃了我开始繁忙起来猜猜看，我在忙什么对了，我在做饭你肯定为我担心了吧不要紧，这但是我的专长好戏，我连菜谱都想好了呢一个黄瓜炒火腿肠，一个煮豆子约莫半。
不由得上前近看，才方知是擦破了皮而流出的点点鲜血这下名顿开了，原来是这女孩儿不警惕摔着了，无人扶起，才在这儿嘤嘤啼哭本想发发善心去帮这女孩儿一把，可猛然发现，如今已经很晚了，再不快跑去学校，恐怕老师都不让进门了这般想着，脚却怎都无法移上那么一步帮还是不帮我。
“恩”过了几天，我偶尔又见到了谁人阿姨，原始，我把钱还给了她谢谢你，阿姨篇二难忘的一个人难忘的，这个词对我来说黑白常庄严的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的谁人人又是谁呢在我的脑海里，忘不了的谁人“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩。
做什么菜好呢我这个“妈妈”不太合格，不会炒菜，只会做简单的凉拌菜我找出一根蒜茸香肠，这是“女儿”喜好的口胃我把它切成一片一片的，整整洁齐地摆在盘子上，再撒上一点香菜末，一道菜就做好了看看尚有什么好做一点的菜，噢，太棒了，有黄瓜凉拌黄瓜但是我的专长菜我拿起两根黄瓜。
平常的我，上课不爱举手，纵然知道怎样答复的标题也总是把机遇让给别人，当别人答复得好，受到老师表扬是，我就以只有蚊子听得到的声音嘟囔着“切，要是我答复，说不定比他答复得更好呢，那老师表扬的人可就是我了”但是，每当答复题目是，别人的手举得高高的，我的手却像是灌满了铅似的始终抬。
