大班修补图书（大班修补图书讲授反思）《幼儿园大班修补图书教案反思》

1、固然已经大班了，但很多孩子对图书的爱护还不敷，一但书撕破了，就找老师修补，老师每次都资助修补好，如许，孩子对图书的粉碎只增不减，反正老师会修补的生理也成了孩子不爱惜图书的缘故起因，以是我计划了如许一次科学活动，想通过让幼儿动手修补图书，从动手修补图书升华到幼儿爱惜图书宝宝的感情活动目标。...

• 2024-12-14
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